carnet.

Transparence

Sources et dates

Un chiffre sans source n'est pas un savoir, c'est une opinion. Toutes les données chiffrées du site viennent de sources publiques, sont datées et sont citées dans les documents. Les données fictives sont signalées comme telles.

Le programme

Le programme suivi est celui de l'enseignement commun de sciences économiques et sociales de seconde générale et technologique, défini par le BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019. Il est toujours en vigueur pour l'année scolaire 2026-2027. Les ressources d'accompagnement sont publiées sur éduscol.

À savoir

Ce site est un support de révision, pas un manuel officiel. Il suit le programme et cite ses sources, mais il ne remplace ni le cours de ton professeur ni les documents distribués en classe.

Les données utilisées

Chiffres cités dans les chapitres
DonnéeValeur utiliséeSourceDate
Programme de SES de seconde6 questionnements, objectifs d'apprentissageBO spécial n° 1 du 22 janvier 2019 ; éduscolen vigueur en 2026-2027
PIB et croissance2 991,1 Md€ en valeur (2025) ; +0,8 % en volume en 2025 ; +1,5 % en 2024INSEE, comptes de la Nation 2025publié en 2026
PIB en volume2 646,7 Md€ en volume 2020 (2025)INSEE, comptes nationaux annuels, base 2020données 2025
Émissions de GES398 Mt CO2 éq en 2025 ; 5,8 t/personne ; −1,7 % après −1,5 % en 2024INSEE, Insee Première n° 2130octobre 2026
Empreinte carbone571 Mt CO2 éq ; 8,3 t/personne ; environ la moitié liée aux importationsINSEE, Insee Première n° 2130octobre 2026
Niveau de vie et inégalitésNiveau de vie médian 25 760 €/an (2023) ; rapport interdécile D9/D1 = 3,5INSEE, Insee Première n° 20632025
Salaire médian2 180 € net/mois en EQTP dans le privé (2023)INSEE, « L'essentiel sur les salaires »2023
Salaire selon le diplôme2 000 € (supérieur long) à 1 300 € (sans diplôme), 1-4 ans après les étudesINSEE, enquêtes Emploi 2021-2023moyenne 2021-2023
Chômage selon le diplôme14,7 % (sans diplôme) vs 5,3 % (bac+2 ou plus) en 2025INSEE, enquête Emploi 2025édition 2026
Chômage des jeunes45 % (peu/pas diplômés) vs 10 % (diplômés du supérieur), 1-4 ans après la formationINSEE, « Emploi, chômage, travail »2024
Origine sociale et diplôme83 % des enfants de cadres diplômés du supérieur vs 37 % des enfants d'ouvriers (25-34 ans)INSEE, France, portrait social2024
CPGE et origine sociale50 % d'enfants de cadres, 6 % d'enfants d'ouvriersSIES, note d'informationrentrée 2025-2026
Participation électorale66,7 % de participation au 1er tour des législatives 2024Ministère de l'Intérieur2024
Composition de l'Assemblée208 femmes sur 577 députés (36 %)Assemblée nationale2024

Les données sont mises à jour à chaque rentrée. Une valeur peut être révisée par la source après publication ; la date indiquée est celle de la publication utilisée.

Ce qui est fictif

Certains exercices utilisent des données fictives pour simplifier le raisonnement : le compte de la boulangerie Martin, le compte de Fruits & Co, le marché du jus de fruits, les ventes de glaces, les témoignages de Lina et Adam, le catalogue de jouets et l'élection fictive. Ces données sont explicitement signalées dans les documents. Elles ne doivent jamais être citées comme des faits réels.

Pour aller plus loin